A comparative study on the effects of intuitive - imitative and analytic - linguistic approaches on EFL adult learners' pronunciation : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Nghiên cứu điều tra tác động của hai phương pháp giảng dạy phát âm (phương pháp bắt chước trực quan và phương pháp phân tích ngôn ngữ học) lên khả năng phát âm của người học.
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Trần, Minh Khuyên |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | Undetermined |
| Publié: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documents similaires
-
The Effects of the learning of the international phonetic alphabet on adult learners' Pronunciation :
par: Nguyễn, Thị Diệu Liên
Publié: (2020) -
Pronunciation
par: Clement Laroy
Publié: (1995) -
English Pronunciation in use – Elementary
par: Marks, Jonathan
Publié: (2009) -
EFL Teachers' beliefs and practices of teaching pronunciation in a Vietnamese setting :
par: Trần, Thị Diễm Phương
Publié: (2020) -
The pronunciation of English /
par: Jones, Daniel.
Publié: (1998)