Exploring teachers' perceotions of task-based language teaching and its implementation in the Mekong Dalta universities : Master of eduacation. Program: Principles and methods in English language education
Nghiên cứu khảo sát nhận thức của giáo viên giảng dạy tiếng Anh ở một số trường Cao đẳng, Đại học ở Đồng bằng sông Cửu Long về phương pháp giảng dạy sử dụng hoạt động giao tiếp trong thực tiễn giảng dạy của họ....
Kaydedildi:
| Yazar: | Phạm, Trung Nghĩa |
|---|---|
| Materyal Türü: | Kitap |
| Dil: | Undetermined |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
| Konular: | |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Benzer Materyaller
-
Vietnamese EFL teachers’ perceptions of task-based language teaching and its implementation :
Yazar:: Võ, Phương Anh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019) -
Exploring english teachers' perceptions of task-based language teaching in Ca Mau high school :
Yazar:: Nguyễn, Bích Vân
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008) -
Exploring english language teachers’ perspectives on task-based approach
Yazar:: Nguyen, Dinh Nhu Ha, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025) -
High school EFL teachers' perceptions of task-based language teaching and its implemantation in teaching speaking skill
Yazar:: Lê, Thị Thúy Hằng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014) -
Exploring efl teachers' perceptions of task based language teaching: a survey of teachers of english in seconddary schools in Tan Chau, An Giang :
Yazar:: Thái, Bửu Tuệ
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)