Les strategies d'apprentissage du Francais des eleves anglophones. estude de cas des fautes dans l'expression ecrite des lyceens de LV2 au lycee a option Lý Tự Trọng : Mémoire de master en sciences de l'éducation : Spécialité: Didactique et méthodologie du francais langue ẻtrangère
Dans le premier, nous présenterons le cadre théorique concernant le sujet de notre recherche. D'abord, nous présenterons I'enseignement de la compétence de communication et la place de I'escrit dans I'enseignement de la langue estrangère. Puis, nous aborderons la définition...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Undetermined |
| Gepubliceerd in: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
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| Onderwerpen: | |
| Tags: |
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| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
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| 245 | 0 | |b Mémoire de master en sciences de l'éducation : Spécialité: Didactique et méthodologie du francais langue ẻtrangère | |
| 245 | 0 | |c Nguyễn Thị Hậu Tuyền ; Trần Văn Lựa (Cán bộ hướng dẫn) | |
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| 520 | |a Dans le premier, nous présenterons le cadre théorique concernant le sujet de notre recherche. D'abord, nous présenterons I'enseignement de la compétence de communication et la place de I'escrit dans I'enseignement de la langue estrangère. Puis, nous aborderons la définition du terme "stratégie", les stratégies d'enseignement, les stratégies d'apprentissage. | ||
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