Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học chủ đề số phức : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán
Nội dung luận văn giới thiệu cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu. Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học chủ đề số phức. Kết luận và kiến nghị.
Đã lưu trong:
Định dạng: | Sách |
---|---|
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Vận dụng suy luận tương tự vào dạy học chủ đề phương trình mặt cầu :
Được phát hành: (2018) -
Giáo trình các xu hướng dạy học toán
Bỡi: Nguyễn, Phú Lộc
Được phát hành: (2016) -
Phát triển năng lực tư duy thuật toán cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề khảo sát hàm số lớp 12 :
Bỡi: Nguyễn, Kinh Danh
Được phát hành: (2012) -
Giáo trình phương pháp dạy học những nội dung cụ thể môn toán
Bỡi: Bùi, Văn Nghị
Được phát hành: (2008) -
Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 12 thông qua chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian :
Bỡi: Nguyễn, Thị Bé Chính
Được phát hành: (2015)