Non-English majored students' perceptions and practices of learner autonomy in learning English listening comprehension : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh

This thesis introduce about Non-English majored students' perceptions and practices of learner autonomy in learning English listening comprehension.

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Dương, Tú Ngân
Format: Llibre
Idioma:Undetermined
Publicat: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2018
Matèries:
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ