Dạy học truyện ngắn bằng tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Tổng quan về vấn đề nghiên cứu và cơ sở lý luận, thiết kế các tình huống trong dạy học truyện ngắn để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT, thực nghiệm và đánh giá kết quả thực nghiệm....
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01359nam a2200217Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_227528 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 495.9220712 | ||
082 | |b Nh513 | ||
100 | |a Nguyễn, Thị Yến Nhung | ||
245 | 0 | |a Dạy học truyện ngắn bằng tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT : | |
245 | 0 | |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt | |
245 | 0 | |c Nguyễn Thị Yến Nhung ; Nguyễn Lâm Điền (Cán bộ hướng dẫn) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2018 | ||
520 | |a Tổng quan về vấn đề nghiên cứu và cơ sở lý luận, thiết kế các tình huống trong dạy học truyện ngắn để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT, thực nghiệm và đánh giá kết quả thực nghiệm. | ||
650 | |a Vietnamese philology,Ngữ văn Việt Nam | ||
650 | |x Study and teaching,Research,Dạy và học,Nghiên cứu | ||
910 | |b nthai | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |