Dạy học truyện ngắn bằng tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Tổng quan về vấn đề nghiên cứu và cơ sở lý luận, thiết kế các tình huống trong dạy học truyện ngắn để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT, thực nghiệm và đánh giá kết quả thực nghiệm....
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Yến Nhung |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Sử dụng câu hỏi trong dạy học truyện dân gian ở lớp 10 - THPT :
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Vinh
Được phát hành: (2009) -
Vận dụng hình thức dạy học hợp tác để rèn luyện năng lực đọc - hiểu trong dạy học truyện ngắn lớp 11 :
Bỡi: Trương, Thị Tám
Được phát hành: (2016) -
Nâng cao năng lực sáng tạo cho học sinh THPT trong dạy học ngữ văn dựa trên dạy học dự án :
Bỡi: Cao, Thị Thu Hồng
Được phát hành: (2016) -
Vận dụng chiến lược “siêu sáu” trong dạy đọc truyện ngắn để phát triển năng lực đọc của học sinh :
Bỡi: Nguyễn, Thị Thường
Được phát hành: (2018) -
Phát triển năng lực giao tiếp của học sinh qua dạy học phần tiếng Việt lớp 10 ở trường THPT :
Bỡi: Mai, Thị Bé Chính
Được phát hành: (2015)