Xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan theo định hướng năng lực chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác lớp 11 : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Trình bày cơ sở lý luận về xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan theo định hướng năng lực học sinh, biên soạn đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan theo định hướng năng lực chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác, phân...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | Undetermined |
| Publié: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
| LEADER | 01491nam a2200229Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | CTU_228242 | ||
| 008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
| 082 | |a 510.712 | ||
| 082 | |b M103 | ||
| 088 | |a 8140111 | ||
| 100 | |a Vương, Thị Xuân Mai | ||
| 245 | 0 | |a Xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan theo định hướng năng lực chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác lớp 11 : | |
| 245 | 0 | |b Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán | |
| 245 | 0 | |c Vương Thị Xuân Mai ; Bùi Anh Kiệt (Hướng dẫn khoa học) | |
| 260 | |a Cần Thơ | ||
| 260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
| 260 | |c 2018 | ||
| 520 | |a Trình bày cơ sở lý luận về xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan theo định hướng năng lực học sinh, biên soạn đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan theo định hướng năng lực chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác, phân tích và đánh giá kết quả thu được từ thực nghiệm. | ||
| 650 | |a Mathematics,Toán học | ||
| 650 | |x Study and teaching (Secondary),Dạy và học (Trung học) | ||
| 910 | |b nthai | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ | ||