Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề mặt nón, mặt trụ, mặt cầu : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu nhằm đưa ra một số biện pháp trong dạy học phần “Mặt nón, mặt trụ, mặt cầu” hình học 12 trong việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh, góp phần đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng dạy học môn...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01426nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_228249 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 510.712 | ||
082 | |b S550 | ||
088 | |a 8140111 | ||
100 | |a Lê, Thanh Sử | ||
245 | 0 | |a Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề mặt nón, mặt trụ, mặt cầu : | |
245 | 0 | |b Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán | |
245 | 0 | |c Lê Thanh Sử ; Dương Hữu Tòng (Hướng dẫn khoa học) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2018 | ||
520 | |a Nghiên cứu nhằm đưa ra một số biện pháp trong dạy học phần “Mặt nón, mặt trụ, mặt cầu” hình học 12 trong việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh, góp phần đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng dạy học môn Toán chủ đề mặt nón, mặt trụ, mặt cầu. | ||
650 | |a Toán học,Mathematics | ||
650 | |x Dạy và học (Trung học),Study and teaching (Secondary) | ||
910 | |b nthai | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |