Hình thành và khắc sâu tri thức phương pháp cho học sinh trong dạy học chủ đề "Vectơ và hệ thức lượng" ở lớp 10 THPT : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn, khảo sát thực trạng, một số biện pháp hình thành và khắc sâu tri thức phương pháp cho học sinh trong dạy học chủ đề vectơ và hệ thức lượng.
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | Hồ, Thị Ánh Như |
|---|---|
| বিন্যাস: | গ্রন্থ |
| ভাষা: | Undetermined |
| প্রকাশিত: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
| বিষয়গুলি: | |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Thử đưa ra một hệ thống bài tập toán cho học sinh lớp 10 và loáp 11
অনুযায়ী: Phòng Phước Thiện
প্রকাশিত: (1994) -
Tài liệu hướng dẫn giảng dạy đại số lớp 10
প্রকাশিত: (1976) -
Một số biện pháp giúp học sinh lớp 10 khắc phục sai lầm khi giải bất phương trình một ẩn :
অনুযায়ী: Nguyễn, Văn Viếng
প্রকাশিত: (2018) -
Các phương án khác nhau để thực hiện một tiết dạy
অনুযায়ী: Võ Thanh Nhàn
প্রকাশিত: (1994) -
Vận dụng mô hình giáo dục STEM: Dạy học vectơ Hình học 10 :
অনুযায়ী: Nguyễn, Huỳnh Trước
প্রকাশিত: (2020)