Hình thành và khắc sâu tri thức phương pháp cho học sinh trong dạy học chủ đề "Vectơ và hệ thức lượng" ở lớp 10 THPT : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn, khảo sát thực trạng, một số biện pháp hình thành và khắc sâu tri thức phương pháp cho học sinh trong dạy học chủ đề vectơ và hệ thức lượng.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Hồ, Thị Ánh Như |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Thử đưa ra một hệ thống bài tập toán cho học sinh lớp 10 và loáp 11
Bỡi: Phòng Phước Thiện
Được phát hành: (1994) -
Tài liệu hướng dẫn giảng dạy đại số lớp 10
Được phát hành: (1976) -
Các phương án khác nhau để thực hiện một tiết dạy
Bỡi: Võ Thanh Nhàn
Được phát hành: (1994) -
Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thay sách giáo khoa môn toán lớp 10 phổ thông
Bỡi: Ngô Thúc Lanh
Được phát hành: (1990) -
Tuyển chọn và phân loại các bài toán hình học hay và khó lớp 9
Bỡi: Nguyễn,Tiến Quang
Được phát hành: (1997)