Một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu toán thông qua dạy học Đại số 10 ở trường phổ thông dân tộc nội trú thành phố Cần Thơ : Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán
Đề xuất một số biện pháp nhằm giúp đỡ các học sinh yếu Toán ở trường Phổ thông Dân tộc nội trú thành phố Cần Thơ có thể thông hiểu và vận dụng các kiến thức ở phân môn Đại số lớp 10 để giải quyết các bài toán và đạt kết qua...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01464nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_228351 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 512 | ||
082 | |b Tr121 | ||
088 | |a 8140111 | ||
100 | |a Trần, Thị Ngọc Trân | ||
245 | 0 | |a Một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu toán thông qua dạy học Đại số 10 ở trường phổ thông dân tộc nội trú thành phố Cần Thơ : | |
245 | 0 | |b Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán | |
245 | 0 | |c Trần Thị Ngọc Trân ; Lê Xuân Trường (hướng dẫn khoa học) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2018 | ||
520 | |a Đề xuất một số biện pháp nhằm giúp đỡ các học sinh yếu Toán ở trường Phổ thông Dân tộc nội trú thành phố Cần Thơ có thể thông hiểu và vận dụng các kiến thức ở phân môn Đại số lớp 10 để giải quyết các bài toán và đạt kết quả cao hơn trong học tập. | ||
650 | |a Đại số,Algebra | ||
650 | |x Học và dạy học (Trung học),Study and teaching (Secondary) | ||
910 | |b dqhieu | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |