Hướng dẫn học sinh lập dàn ý bài văn nghị luận : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Nghiên cứu được thực hiện nhằm mục đích: Phát triển năng lực lập dàn ý bài văn nghị luận cho người học, giúp các em làm tốt bài văn nghị luận
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01164nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_228946 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 495.9220712 | ||
082 | |b H561 | ||
088 | |a 8140111 | ||
100 | |a Vũ, Thị Hương | ||
245 | 0 | |a Hướng dẫn học sinh lập dàn ý bài văn nghị luận : | |
245 | 0 | |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt | |
245 | 0 | |c Vũ Thị Hương ; Lê A (Hướng dẫn khoa học) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2018 | ||
520 | |a Nghiên cứu được thực hiện nhằm mục đích: Phát triển năng lực lập dàn ý bài văn nghị luận cho người học, giúp các em làm tốt bài văn nghị luận | ||
650 | |a Vietnamese philology,Ngữ văn Việt Nam | ||
650 | |x Research,Study and teaching,Dạy và học,Nghiên cứu | ||
910 | |b nthai | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |