Hướng dẫn học sinh lập dàn ý bài văn nghị luận : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Nghiên cứu được thực hiện nhằm mục đích: Phát triển năng lực lập dàn ý bài văn nghị luận cho người học, giúp các em làm tốt bài văn nghị luận
Đã lưu trong:
| Príomhúdar: | Vũ, Thị Hương |
|---|---|
| Formáid: | Leabhar |
| Teanga: | Undetermined |
| Foilsithe: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
| Ábhair: | |
| Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Míreanna Comhchosúla
-
Bài tập phát triển kĩ năng tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh trung học phổ thông :
le: Vương, Thị Kiều Diễm
Foilsithe: (2015) -
Hiệu quả của hoạt động chỉnh sửa đối với việc nâng cao kĩ năng lập luận trong bài văn nghị luận xã hội của học sinh THPT :
le: Nguyễn, Thị Minh
Foilsithe: (2018) -
Kỹ năng tạo lập văn bản nghị luận của học sinh lớp 11 trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Kiên Giang - Thực trạng, nguyên nhân và giải pháp :
le: Đinh, Thị Minh Nguyệt
Foilsithe: (2016) -
Ứng dụng google docs vào dạy học tạo lập văn bản nghị luận xã hội ở trường THPT :
le: Lý, Thùy Linh
Foilsithe: (2016) -
Rèn luyện năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh qua dạy học theo dự án :
le: Đỗ, Thanh Tâm
Foilsithe: (2018)