Hướng dẫn học sinh lập dàn ý bài văn nghị luận :

Código QR

Hướng dẫn học sinh lập dàn ý bài văn nghị luận : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Nghiên cứu được thực hiện nhằm mục đích: Phát triển năng lực lập dàn ý bài văn nghị luận cho người học, giúp các em làm tốt bài văn nghị luận

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Vũ, Thị Hương
Formato:	Libro
Lenguaje:	Undetermined
Publicado:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2018
Materias:	Vietnamese philology,Ngữ văn Việt Nam Research,Study and teaching,Dạy và học,Nghiên cứu
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Ejemplares similares

Bài tập phát triển kĩ năng tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh trung học phổ thông :
por: Vương, Thị Kiều Diễm
Publicado: (2015)

Hiệu quả của hoạt động chỉnh sửa đối với việc nâng cao kĩ năng lập luận trong bài văn nghị luận xã hội của học sinh THPT :
por: Nguyễn, Thị Minh
Publicado: (2018)

Kỹ năng tạo lập văn bản nghị luận của học sinh lớp 11 trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Kiên Giang - Thực trạng, nguyên nhân và giải pháp :
por: Đinh, Thị Minh Nguyệt
Publicado: (2016)

Ứng dụng google docs vào dạy học tạo lập văn bản nghị luận xã hội ở trường THPT :
por: Lý, Thùy Linh
Publicado: (2016)

Rèn luyện năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh qua dạy học theo dự án :
por: Đỗ, Thanh Tâm
Publicado: (2018)

Năng lực tạo lập văn bản nghị luận văn học của học sinh lớp 11 trường THPT Nguyễn Thông :
por: Đặng, Thị Thủy Tiên
Publicado: (2015)

Tác động của công cụ đánh giá đối với việc phát triển năng lực lập luận, sáng tạo của học sinh trong làm văn nghị luận :
por: Đào, Nguyễn Tường Quyên
Publicado: (2015)

Rèn luyện kĩ năng tập luận trong làm văn nghị luận cho học sinh lớp 10 THPT :
por: Mã, Thành Thái
Publicado: (2008)

Tổng hợp dạy cách viết văn bản nghị luận xã hội trong quá trình dạy đọc văn bản nghị luận cho học sinh trung học phổ thông :
por: Trần, Thị Hiền
Publicado: (2016)

Thực trạng dạy học làm văn nghị luận ở trường trung học phổ thông :
por: Nguyễn, Anh Thư
Publicado: (2010)

Khảo sát năng lực tạo lập văn bản nghị luận của học sinh ở hai trường: THPT Thực hành Sư phạm và THPT Nguyễn Việt Dũng (Thành phố Cần Thơ) :
por: Ngô, Thúy Kiều
Publicado: (2018)

Phát triển năng lực đọc và viết cho học sinh bằng biện pháp dạy tích hợp đọc hiểu và viết văn bản nghị luận :
por: Trần, Văn Cảnh
Publicado: (2018)

Sử dụng phương pháp dạy học bằng phương tiện trực quan và phương pháp thảo luận nhóm để dạy bài ôn tập phần văn học trong chương trình ngữ văn 12 :
por: Phạm, Thị Diễm Hương
Publicado: (2015)

Phát triển năng lực viết văn nghị luận xã hội cho học sinh thông qua dạy học tích hợp đọc hiểu văn bản và làm văn :
por: Nguyễn, Thị Kim Hoa
Publicado: (2018)

Vấn đề tiếp nhận tác phẩm văn học dân gian của học sinh phổ thông tại Cà Mau hiện nay :
por: Trần, Thị Thu Hương
Publicado: (2008)

Sử dụng câu hỏi trong dạy học truyện dân gian ở lớp 10 - THPT :
por: Nguyễn, Thị Ngọc Vinh
Publicado: (2009)

Phát triển năng lực khái quát cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ tư duy trong dạy đọc hiểu văn bản :
por: Sầm, Thị Thanh Vân
Publicado: (2018)

Vận dụng phong cách học vào việc dạy từ ngữ văn học dân gian ở trường Trung học Phổ thông :
por: Đỗ, Thị Diễm Xuân
Publicado: (2008)

Dạy học văn học dân gian tại trường Trung học Phổ thông tỉnh Vĩnh Long, thực trạng và giải pháp :
por: Nguyễn, Thị Trúc Linh
Publicado: (2008)

Giảng dạy từ ngữ trong tác phẩm văn học dân gian ở trường trung học phổ thông - thực trạng và giải pháp :
por: Lê, Thị Kim Trang
Publicado: (2009)

Lỗi tiếng Việt của học sinh Khmer trường phổ thông dân tộc nội trú thành phố Cần Thơ - thực trạng và giải pháp :
por: Lê, Thị Hồng Thanh
Publicado: (2009)

Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh qua hoạt động sân khấu hóa truyện dân gian trong chương trình ngữ văn 10 :
por: Ngô, Thị Thuỳ Vân
Publicado: (2020)

Hiệu quả của thảo luận nhóm trong giờ đọc hiểu văn bản đế phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh :
por: Nguyễn, Thị Trúc Hà
Publicado: (2015)

Tác động của việc dạy học đọc hiểu văn bản đối với sự phát triển năng lực tạo lập văn bản của học sinh :
por: Huỳnh, Chí Bằng
Publicado: (2015)

Hiệu quả của nghiên cứu bài học đối với việc phát triển chuyên môn cho giáo viên :
por: Trần, Đăng Khoa
Publicado: (2016)

Thiết kế và sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học các bài thơ trữ tình :
por: Nguyễn, Thụy Thanh Trang
Publicado: (2015)

Sử dụng phương pháp nêu vấn đề kết hợp hình thức thảo luận nhóm vào dạy đọc hiểu văn bản cho học sinh trung học phổ thông :
por: Nguyễn, Thị Chuổi
Publicado: (2016)

Phương pháp dạy học chữa lỗi từ ngữ cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Bạc liêu (Trên cứ liệu trường Trung học Phổ thông công lập, Hiệp Thành và Lê Văn Đẩu) :
por: Hứa, Bích Thủy
Publicado: (2008)

Hiệu quả của việc sử dụng biện pháp phân tích mẫu trong dạy đọc hiểu văn bản thuyết minh đối với việc phát triển năng lực tạo lập văn bản thuyết minh cho học sinh :
por: Đỗ, Thanh An
Publicado: (2018)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào việc thiết kế giáo án các bài phong cách ngôn ngữ :
por: Nguyễn, Quang Hạnh
Publicado: (2009)

Chấm và trả bài làm văn ở trường trung học phổ thông
por: Nguyễn, Thị Thanh Lan
Publicado: (2008)

Hiệu quả của việc thiết kế bài tập kiểm tra, đánh giá đối với việc phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh trung học phổ thông :
por: Huỳnh, Ngọc Nhân
Publicado: (2015)

Tác động của việc sử dụng câu hỏi, bài tập đối với việc khơi gợi năng lực liên tưởng, tưởng tượng của học sinh trong dạy đọc hiểu văn bản văn học :
por: Trần, Hạ Diễm
Publicado: (2015)

Dạy và học ngữ văn địa phương bậc THCS ở thành phố Cần Thơ - thực trạng và giải pháp :
por: Đỗ, Tuyết Trầm Hương
Publicado: (2016)

Giáo trình thực hành dạy học ngữ văn ở Trường phổ thông
por: Phạm, Thị Thư Hương
Publicado: (2017)

Dạy học truyện ngắn bằng tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT :
por: Nguyễn, Thị Yến Nhung
Publicado: (2018)

Tác động của việc sử dụng nhật ký đọc sách đối với năng lực phân tích và khái quát của học sinh trong dạy đọc hiểu văn bản :
por: Lê, Thị Cẩm Thúy
Publicado: (2016)

Tác động của câu hỏi đối với năng lực tư duy phản biện của học sinh trung học phổ thông trong dạy học đọc hiểu văn bản :
por: Lâm, Thị Thanh Tuyền
Publicado: (2016)

Dạy học tác phẩm tự sự bằng hệ thống câu hỏi thiết kế dựa trên định hướng khai thác đặc trưng thi pháp :
por: Nguyễn, Thị Kim Thanh
Publicado: (2009)

Việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn của học sinh trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực - thực trạng và giải pháp :
por: Tạ, Thị Kim Ngân
Publicado: (2016)