Tạo hứng thú học tập cho học sinh trong môn Ngữ văn thông qua hoạt động trải nghiệm : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Nghiên cứu cơ sở lý thuyết, thiết kế các hoạt động trải nghiệm nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh trong môn ngữ văn.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Phương Anh |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Một số biện pháp tạo hứng thú học tập môn Ngữ Văn cho học sinh trung học phổ thông :
Bỡi: Nguyễn, Thị Hồng Hiền Lành
Được phát hành: (2011) -
Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 10 môn ngữ văn
Bỡi: Nguyễn, Thị Hồng Nam
Được phát hành: (2019) -
Thiết kế và thử nghiệm phiếu học tập trong dạy học ngữ văn 10 :
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Hà
Được phát hành: (2008) -
Khảo sát hứng thú học văn học nước ngoài của học sinh trung học phổ thông :
Bỡi: Nguyễn, Thị Minh Như
Được phát hành: (2016) -
Thiết kế một số hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 9 môn Ngữ văn :
Bỡi: Lê, Thảo Nghi
Được phát hành: (2020)