Thực trạng của việc áp dụng nghiên cứu hành động trong việc nâng cao chất lượng giảng dạy kỹ năng đọc hiểu cho sinh viên học tiếng Anh chuyên ngành tại trường Đại học Cần Thơ : Báo cáo tổng kết đề tài Khoa học và Công nghệ cấp cơ sở
Nghiên cứu tập trung phân tích, đánh giá tác động của việc ứng dụng nghiên cứu hành động trong việc nâng cao chất lượng giảng dạy kỹ năng đọc hiểu cho sinh viên học tiếng Anh chuyên ngành tại trường Đại học Cần Thơ, từ đó đưa ra một số gi...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Trần, Thị Diễm Cần |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Luyện kỹ năng đọc hiểu và dịch thuật tiếng anh chuyên ngành Toán học
Bỡi: Hồng Qunag
Được phát hành: (2005) -
Bài giảng học phần Anh văn chuyên ngành sinh
Bỡi: Huỳnh, Thị Thúy Diễm
Được phát hành: (2013) -
Cẩm nang tự học tiếng Anh :
Bỡi: Gakken
Được phát hành: (2019) -
Tác động của việc sử dụng câu hỏi tư duy đối với năng lực tư duy phê phán của người học trong việc học nói tiếng Anh :
Bỡi: Huỳnh, Thị Hường
Được phát hành: (2012) -
Năng lực tiếng Anh của sinh viên ngành sư phạm tiếng Anh trong chương trình 120 tín chỉ tại Đại học Cần Thơ :
Bỡi: Nguyễn, Văn Lợi
Được phát hành: (2013)