Vận dụng mô hình nghiên cứu bài học vào học phần tập giảng cho sinh viên ngành Sư phạm Tiểu học khoa Sư phạm - Đại học Cần Thơ : Báo cáo tổng kết đề tài Khoa học và Công nghệ cấp trường

Nghiên cứu vận dụng mô hình "Nghiên cứu bài học" vào học phần tập giảng cho sinh viên và xây dựng cộng đồng học tập giúp sinh viên phát huy năng lực của mình trong việc chuẩn bị bài giảng trước khi lên lớp....

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Thị Thu Thủy
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2016
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01231nam a2200217Ia 4500
001 CTU_230051
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 372.007 
082 |b Th523 
088 |a T2015-93 
100 |a Nguyễn, Thị Thu Thủy 
245 0 |a Vận dụng mô hình nghiên cứu bài học vào học phần tập giảng cho sinh viên ngành Sư phạm Tiểu học khoa Sư phạm - Đại học Cần Thơ : 
245 0 |b Báo cáo tổng kết đề tài Khoa học và Công nghệ cấp trường 
245 0 |c Nguyễn Thị Thu Thủy (Chủ nhiệm đề tài) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2016 
520 |a Nghiên cứu vận dụng mô hình "Nghiên cứu bài học" vào học phần tập giảng cho sinh viên và xây dựng cộng đồng học tập giúp sinh viên phát huy năng lực của mình trong việc chuẩn bị bài giảng trước khi lên lớp. 
650 |a Dạy học sinh Tiểu học,Elementary school teaching 
910 |b nthai 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ