Vận dụng mô hình nghiên cứu bài học vào học phần tập giảng cho sinh viên ngành Sư phạm Tiểu học khoa Sư phạm - Đại học Cần Thơ : Báo cáo tổng kết đề tài Khoa học và Công nghệ cấp trường

Nghiên cứu vận dụng mô hình "Nghiên cứu bài học" vào học phần tập giảng cho sinh viên và xây dựng cộng đồng học tập giúp sinh viên phát huy năng lực của mình trong việc chuẩn bị bài giảng trước khi lên lớp....

Full beskrivning

Sparad:

Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman:	Nguyễn, Thị Thu Thủy
Materialtyp:	Bok
Språk:	Undetermined
Publicerad:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2016
Ämnen:	Dạy học sinh Tiểu học,Elementary school teaching
Taggar:	Lägg till en tagg Inga taggar, Lägg till första taggen!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Nghiên cứu chế biến bánh mì bổ sung khoai lang tím Nhật (Ipomoea batatas (L.) Pori.) từ khối bột nhào đông lạnh : Báo cáo tổng kết đề tài Khoa học và Công nghệ cấp Trường

av Nguyễn, Thị Thu Thủy
Publicerad 2016

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Nghiên cứu khả năng chế biến chả cá viên từ cá Rô Phi và các biện pháp cải thiện chất lượng sản phẩm : Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp Trường

av Nguyễn, Thị Thu Thủy
Publicerad 2011

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Áp dụng phương pháp "POE" ("Dự đoán-Quan sát-Giải thích") góp phần nâng cao hiệu quả của việc dạy và học hóa học ở trường phổ thông : Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp Trường

av Nguyễn, Thị Thu Thủy
Publicerad 2007

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Vận dụng mô hình nghiên cứu bài học vào học phần tập giảng cho sinh viên ngành Sư phạm Tiểu học khoa Sư phạm - Đại học Cần Thơ : Báo cáo tổng kết đề tài Khoa học và Công nghệ cấp trường

Liknande verk