Rèn luyện năng lực chủ động sáng tạo cho học sinh trong dạy học Ngữ văn tại Khoa Dự bị Dân tộc trường Đại học Cần Thơ : Báo cáo tổng kết đề tài Khoa học và Công nghệ cấp trường
Khảo sát, đánh giá thực trạng dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học Ngữ văn tại khoa Dự bị Dân trường đại học Cần Thơ, đề xuất những phương pháp dạy học tích cực, thiết kế hệ thống giáo án dạy học Ngữ văn t...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01703nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_230130 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 495.9220711 | ||
082 | |b Nh513 | ||
088 | |a T2016-23 | ||
100 | |a Nguyễn, Thị Nhung | ||
245 | 0 | |a Rèn luyện năng lực chủ động sáng tạo cho học sinh trong dạy học Ngữ văn tại Khoa Dự bị Dân tộc trường Đại học Cần Thơ : | |
245 | 0 | |b Báo cáo tổng kết đề tài Khoa học và Công nghệ cấp trường | |
245 | 0 | |c Nguyễn Thị Nhung (Chủ nhiệm đề tài) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2017 | ||
520 | |a Khảo sát, đánh giá thực trạng dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học Ngữ văn tại khoa Dự bị Dân trường đại học Cần Thơ, đề xuất những phương pháp dạy học tích cực, thiết kế hệ thống giáo án dạy học Ngữ văn theo hướng phát triển năng lực sáng tạo cho người học, đồng thời tiến hành thực nghiệm để tìm ra các kết luận khoa học chính xác nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh nói riêng và nâng cao chất lượng đào tạo phân môn Ngữ văn của Khoa nói chung. | ||
650 | |a Ngữ văn,Philology | ||
650 | |x Dạy và học (Đại học),Study and teaching (Higher) | ||
910 | |b nthai | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |