Hướng dẫn học viên cao học và sinh viên sử dụng suy luận tương tự vào dạy học toán : Báo cáo tổng kết đề tài Khoa học và Công nghệ cấp trường
Nghiên cứu xây dựng các biện pháp sư phạm nhằm hướng dẫn học viên cao học và sinh viên sư phạm toán sử dụng suy luận tương tự vào dạy học các nội dung cụ thể trong chương trình toán trung học phổ thông....
保存先:
| 第一著者: | Bùi, Phương Uyên |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Undetermined |
| 出版事項: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
| 主題: | |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
類似資料
-
Sai lầm của học sinh khi giải bài tập toán do sử dụng suy luận tương tự: Thực trạng và biện pháp khắc phục :
著者:: Bùi, Phương Uyên
出版事項: (2018) -
Suy luận tương tự trong dạy học môn toán Trung học phổ thông: Nghiên cứu trường hợp phương pháp tọa độ trong không gian :
著者:: Bùi, Phương Uyên
出版事項: (2015) -
Vận dụng lí luận vào thực tiễn dạy học môn toán ở trường phổ thông :
著者:: Bùi, Văn Nghị
出版事項: (2014) -
Vận dụng suy luận tương tự vào dạy học chủ đề phương trình mặt cầu :
出版事項: (2018) -
Nghiên cứu thực hành giảng dạy của giáo viên trong dạy học khái niệm logarit :
著者:: Trần, Văn Tuấn
出版事項: (2016)