Phát triển năng lực hội nhập của sinh viên Sư phạm – Trường Đại học Cần thơ: Thực trạng và đề xuất giải pháp : Báo cáo tổng kết đề tài Khoa học và Công nghệ cấp trường

Đánh giá thực trạng năng lực hội nhập của sinh viên Khoa Sư phạm; Đề xuất mô hình Chuẩn năng lực hội nhập làm cơ sở tham khảo để điều chỉnh chuẩn đầu ra/chương trình đào tạo của các Bộ môn trong Khoa và làm cơ sở tham chiếu trong phát tr...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Minh Quang
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2018
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01464nam a2200217Ia 4500
001 CTU_230700
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 378.007 
082 |b Qu106 
088 |a T2017-66 
100 |a Nguyễn, Minh Quang 
245 0 |a Phát triển năng lực hội nhập của sinh viên Sư phạm – Trường Đại học Cần thơ: Thực trạng và đề xuất giải pháp : 
245 0 |b Báo cáo tổng kết đề tài Khoa học và Công nghệ cấp trường 
245 0 |c Nguyễn Minh Quang (Chủ nhiệm đề tài) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2018 
520 |a Đánh giá thực trạng năng lực hội nhập của sinh viên Khoa Sư phạm; Đề xuất mô hình Chuẩn năng lực hội nhập làm cơ sở tham khảo để điều chỉnh chuẩn đầu ra/chương trình đào tạo của các Bộ môn trong Khoa và làm cơ sở tham chiếu trong phát triển năng lực hội nhập cho sinh viên và một số giải pháp tiếp cận trong rèn luyện và phát triển năng lực hội nhập cho sinh viên Khoa Sư phạm. 
650 |a Education, higher,Giáo dục, Đại học 
910 |b nthai 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ