Thiết kế một số hoạt động trải nghiệm hỗ trợ việc dạy học môn toán 10 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Tìm hiểu vai trò, ý nghĩa của hoạt động trải nghiệm và cách thức tổ chức hoạt động, từ đó xây dựng một số hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán 10 nhằm nâng cao nhận thức, kỹ năng và hứng thú cho học sinh khi học môn toán....
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Phạm, Hùng Cường |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2019
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn toán lớp 10
Bỡi: Nguyễn, Hải Châu
Được phát hành: (2010) -
Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 10 môn ngữ văn
Bỡi: Nguyễn, Thị Hồng Nam
Được phát hành: (2019) -
Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 10 các môn khoa học tự nhiên
Bỡi: Nguyễn, Thị Hồng Nam
Được phát hành: (2019) -
Định lý Vi-ét: Bước chuyển từ lớp 10 lên lớp 12 :
Bỡi: Nguyễn, Thị Lài
Được phát hành: (2017) -
Tài liệu ôn thi vào lớp 10 :
Bỡi: Trần, Lưu Thịnh
Được phát hành: (2014)