Thiết kế một số hoạt động trải nghiệm hỗ trợ việc dạy học môn toán 10 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Tìm hiểu vai trò, ý nghĩa của hoạt động trải nghiệm và cách thức tổ chức hoạt động, từ đó xây dựng một số hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán 10 nhằm nâng cao nhận thức, kỹ năng và hứng thú cho học sinh khi học môn toán....
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Phạm, Hùng Cường |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | Undetermined |
| Publié: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2019
|
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documents similaires
-
Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn toán lớp 10
par: Nguyễn, Hải Châu
Publié: (2010) -
Định lý Vi-ét: Bước chuyển từ lớp 10 lên lớp 12 :
par: Nguyễn, Thị Lài
Publié: (2017) -
Tài liệu ôn thi vào lớp 10 :
par: Trần, Lưu Thịnh
Publié: (2014) -
Tài liệu ôn thi vào lớp 10 :
par: Trần, Lưu Thịnh
Publié: (2013) -
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Toán lớp 12 nhằm đánh giá năng lực giải quyết vấn đề và mô hình hóa của học sinh :
par: Bùi, Anh Kiệt
Publié: (2018)