Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề "Các bài toán cực trị trong chương phương pháp tọa độ trong không gian" : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu đề xuất một số biện pháp nhằm phát triển năng lực dạy học nội dung "Cực trị trong chương phương pháp tọa độ trong không gian" nhằm phát triển được năng lực giải quyết vấn đề của học sinh....
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2019
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01370nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_231737 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 516.00712 | ||
082 | |b N104 | ||
088 | |a 8140111 | ||
100 | |a Dương, Hoài Nam | ||
245 | 0 | |a Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề "Các bài toán cực trị trong chương phương pháp tọa độ trong không gian" : | |
245 | 0 | |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán | |
245 | 0 | |c Dương Hoài Nam ; Nguyễn Dương Hoàng (Cán bộ hướng dẫn) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2019 | ||
520 | |a Nghiên cứu đề xuất một số biện pháp nhằm phát triển năng lực dạy học nội dung "Cực trị trong chương phương pháp tọa độ trong không gian" nhằm phát triển được năng lực giải quyết vấn đề của học sinh. | ||
650 | |a Geometry,Hình học | ||
650 | |x Study and teaching (Secondary),Dạy và học (Trung học) | ||
910 | |b nthai | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |