Dạy học một số tình huống gắn với thực tiễn trong Giải tích 12 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán

Nghiên cứu các cơ sở lý luận về tình huống thực tiễn trong dạy học môn toán. Từ đó, xây dựng và tổ chức dạy học một số tình huống gắn với thực tiễn trong Giải tích 12 nhằm tạo cơ hội để học sinh được trải nghiệm, vận dụng toán...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Huỳnh, Thị Định
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2019
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ