Dạy học một số tình huống gắn với thực tiễn trong Giải tích 12 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu các cơ sở lý luận về tình huống thực tiễn trong dạy học môn toán. Từ đó, xây dựng và tổ chức dạy học một số tình huống gắn với thực tiễn trong Giải tích 12 nhằm tạo cơ hội để học sinh được trải nghiệm, vận dụng toán...
Salvato in:
| Autore principale: | Huỳnh, Thị Định |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | Undetermined |
| Pubblicazione: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2019
|
| Soggetti: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documenti analoghi
-
Giải tích 12
di: Trần, Văn Hạo
Pubblicazione: (2016) -
Xây dựng hệ thống bài toán có nội dung thực tiễn hỗ trợ dạy học giải tích 12 :
di: Đỗ, Thành Nhân
Pubblicazione: (2014) -
Giải tích 12 nâng cao
di: Đoàn, Quỳnh
Pubblicazione: (2019) -
Giải tích 12 nâng cao
di: Đoàn, Quỳnh
Pubblicazione: (2016) -
Bài tập giải tích 12
di: Vũ, Tuấn
Pubblicazione: (2014)