Dạy học một số tình huống gắn với thực tiễn trong Giải tích 12 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu các cơ sở lý luận về tình huống thực tiễn trong dạy học môn toán. Từ đó, xây dựng và tổ chức dạy học một số tình huống gắn với thực tiễn trong Giải tích 12 nhằm tạo cơ hội để học sinh được trải nghiệm, vận dụng toán...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | Huỳnh, Thị Định |
|---|---|
| বিন্যাস: | গ্রন্থ |
| ভাষা: | Undetermined |
| প্রকাশিত: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2019
|
| বিষয়গুলি: | |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Giải tích 12
অনুযায়ী: Trần, Văn Hạo
প্রকাশিত: (2016) -
Xây dựng hệ thống bài toán có nội dung thực tiễn hỗ trợ dạy học giải tích 12 :
অনুযায়ী: Đỗ, Thành Nhân
প্রকাশিত: (2014) -
Giải tích 12 nâng cao
অনুযায়ী: Đoàn, Quỳnh
প্রকাশিত: (2019) -
Giải tích 12 nâng cao
অনুযায়ী: Đoàn, Quỳnh
প্রকাশিত: (2016) -
Bài tập giải tích 12
অনুযায়ী: Vũ, Tuấn
প্রকাশিত: (2014)