Dạy học một số tình huống gắn với thực tiễn trong Hình học 12 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán

Nghiên cứu các cơ sở lý luận về tình huống thực tiễn trong dạy học Hình học 12. Từ đó, xây dựng và tổ chức dạy học một số tình huống gắn với thực tiễn trong Hình học 12 nhằm giúp các học sinh giải quyết được các vấn đề đã học v...

Full beskrivning

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman: Nguyễn, Hồng Thuấn
Materialtyp: Bok
Språk:Undetermined
Publicerad: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2019
Ämnen:
Taggar: Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01385nam a2200229Ia 4500
001 CTU_231742
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 516.00712 
082 |b Th502 
088 |a 8140111 
100 |a Nguyễn, Hồng Thuấn 
245 0 |a Dạy học một số tình huống gắn với thực tiễn trong Hình học 12 : 
245 0 |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán 
245 0 |c Nguyễn Hồng Thuấn ; Nguyễn Văn Hồng (Cán bộ hướng dẫn) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2019 
520 |a Nghiên cứu các cơ sở lý luận về tình huống thực tiễn trong dạy học Hình học 12. Từ đó, xây dựng và tổ chức dạy học một số tình huống gắn với thực tiễn trong Hình học 12 nhằm giúp các học sinh giải quyết được các vấn đề đã học và áp dụng toán vào thực tế cuộc sống. 
650 |a Geometry,Hình học 
650 |x Study and teaching (Secondary),Dạy và học (Trung học) 
910 |b nthai 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ