Phát triển một số năng lực tư duy toán học cho học sinh lớp 10 thông qua dạy học bất đẳng thức : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán

Nghiên cứu về cơ sở lý luận của phát triển một số năng lực tư duy toán học và chủ đề bất đẳng thức trong chương trình toán Đại số 10 cơ bản. Đề xuất các cách phát triển năng lực tư duy có bản, tư duy phê phán, tư duy sáng tạo cho học...

全面介紹

Đã lưu trong:
書目詳細資料
主要作者: Thạch, Hồng Sơn
格式: 圖書
語言:Undetermined
出版: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2019
主題:
標簽: 添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01459nam a2200229Ia 4500
001 CTU_232525
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 512.00712 
082 |b S464 
088 |a 8140111 
100 |a Thạch, Hồng Sơn 
245 0 |a Phát triển một số năng lực tư duy toán học cho học sinh lớp 10 thông qua dạy học bất đẳng thức : 
245 0 |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán 
245 0 |c Thạch Hồng Sơn ; Dương Hữu Tòng (Cán bộ hướng dẫn) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2019 
520 |a Nghiên cứu về cơ sở lý luận của phát triển một số năng lực tư duy toán học và chủ đề bất đẳng thức trong chương trình toán Đại số 10 cơ bản. Đề xuất các cách phát triển năng lực tư duy có bản, tư duy phê phán, tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học các kiểu nhiệm vụ gắn liền với bất đẳng thức. 
650 |a Đại số,Algebra 
650 |x Dạy và học (Trung học),Study and teaching (Secondary) 
910 |b nthai 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ