Phát triển một số năng lực tư duy toán học cho học sinh lớp 10 thông qua dạy học bất đẳng thức : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu về cơ sở lý luận của phát triển một số năng lực tư duy toán học và chủ đề bất đẳng thức trong chương trình toán Đại số 10 cơ bản. Đề xuất các cách phát triển năng lực tư duy có bản, tư duy phê phán, tư duy sáng tạo cho học...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Thạch, Hồng Sơn |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2019
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Giảng dạy bất đẳng thức trong đại số 10 trung học phổ thông theo định hướng phát triển tư duy sáng tạo :
Bỡi: Trần, Ngọc Vinh
Được phát hành: (2017) -
Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chương phương trình. hệ phương trình - đại số 10 :
Bỡi: Võ, Hồng Kỳ
Được phát hành: (2020) -
Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào dạy học chương trình Đại số 10 Trung học Phổ thông :
Bỡi: Trịnh, Khánh Linh
Được phát hành: (2013) -
Giải toán Đại số 10 (dùng cho học sinh lớp chuyên) :
Bỡi: Võ, Anh Dũng
Được phát hành: (2012) -
Dạy học một số tình huống gắn với thực tiễn trong Đại số 10 :
Bỡi: Tô, Văn Tâm
Được phát hành: (2019)