Xây dựng tình huống giao tiếp toán học cho học sinh thông qua dạy học toán hình học lớp 8 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán

Xây dựng một số tình huống giao tiếp toán học cho học sinh lớp 8 góp phần nâng cao hiệu quả dạy học Toán hình học.

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Trần, Thị Yến Nhi
Formato: Livro
Idioma:Undetermined
Publicado em: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2019
Assuntos:
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01145nam a2200229Ia 4500
001 CTU_232533
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 516.00712 
082 |b Nh300 
088 |a 8140111 
100 |a Trần, Thị Yến Nhi 
245 0 |a Xây dựng tình huống giao tiếp toán học cho học sinh thông qua dạy học toán hình học lớp 8 : 
245 0 |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán 
245 0 |c Trần Thị Yến Nhi ; Nguyễn Phương Thảo (Cán bộ hướng dẫn) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2019 
520 |a Xây dựng một số tình huống giao tiếp toán học cho học sinh lớp 8 góp phần nâng cao hiệu quả dạy học Toán hình học. 
650 |a Hình học,Geometry 
650 |x Dạy và học (Trung học),Study and teaching (Secondary) 
910 |b nthai 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ