Language assessment : Principles and classroom practices
Language Assessment provides teachers with a clear presentation of the essentials for assessing second language learning fairly and effectively. This updated second edition includes new research and information on standardized tests, a new chapter on form-focused assessment, and a concise glossary o...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
New York
Longman
2003
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01137nam a2200217Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_238273 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 418.0076 | ||
082 | |b B877 | ||
100 | |a Brown, H. Douglas | ||
245 | 0 | |a Language assessment : | |
245 | 0 | |b Principles and classroom practices | |
245 | 0 | |c H. Douglas Brown | |
260 | |a New York | ||
260 | |b Longman | ||
260 | |c 2003 | ||
520 | |a Language Assessment provides teachers with a clear presentation of the essentials for assessing second language learning fairly and effectively. This updated second edition includes new research and information on standardized tests, a new chapter on form-focused assessment, and a concise glossary of terms. With a focus on the most common pedagogical challenge — classroom-based assessment — Language Assessment delivers useful tools for evaluating and designing practical, effective assessment techniques. | ||
650 | |a Ngôn ngữ và ngôn ngữ,Language and languages | ||
650 | |x Dạy và học,Study and teaching | ||
910 | |b vtbtruc | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |