Elementary classroom management : Lessons from research and practise
Stressing the need to build caring, supportive relationships with and among students, Elementary Classroom Management: Lessons from Research and Practice offers research-based guidance on effective classroom management. It addresses current concerns about student motivation and helps prospective and...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Undetermined |
| Được phát hành: |
Thousand Oaks, Calif.
Paul Chapman
2006
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
| LEADER | 01234nam a2200253Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | CTU_238420 | ||
| 008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
| 082 | |a 372.11024 | ||
| 082 | |b W424 | ||
| 100 | |a Barnes, Rob | ||
| 245 | 0 | |a Elementary classroom management : | |
| 245 | 0 | |b Lessons from research and practise | |
| 245 | 0 | |c Rob Barnes. | |
| 260 | |a Thousand Oaks, Calif. | ||
| 260 | |b Paul Chapman | ||
| 260 | |c 2006 | ||
| 520 | |a Stressing the need to build caring, supportive relationships with and among students, Elementary Classroom Management: Lessons from Research and Practice offers research-based guidance on effective classroom management. It addresses current concerns about student motivation and helps prospective and beginning teachers develop a philosophy of classroom management that focuses on building connections with students and creating safe, caring classrooms. | ||
| 526 | |a Quản lý lớp học trong giảng dạy tiếng Anh | ||
| 526 | |b SPA605 | ||
| 650 | |a Classroom management,Quản lý lớp học | ||
| 650 | |z United States,Hoa Kỳ | ||
| 904 | |i Trần Thị Hồng Ngọc, (Tuyến) | ||
| 910 | |a Tuyến | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ | ||