Hướng dẫn đánh giá học sinh Tiểu học Theo Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT
Giới thiệu một số cơ sở lý luận của việc đánh giá học sinh tiểu học, hỏi - đáp về nội dung và cách thực hiện thông tư 22/2016/TT-BGDĐT
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Nguyễn, Hữu Hợp |
|---|---|
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Undetermined |
| Được phát hành: |
Hà Nội
Nxb. Đại học Quốc gia Hà Nội
2016
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Giáo dục năng lượng xanh cho học sinh tiểu học :
Được phát hành: (2020) -
Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh tiểu học bằng phương pháp giảng dạy hội thoại :
Bỡi: Trịnh, Thị Hương
Được phát hành: (2018) -
Giáo trình đạo đức và phương pháp dạy học môn đạo đức ở tiểu học
Bỡi: Nguyễn, Hữu Hợp
Được phát hành: (2015) -
Giáo dục học tiểu học
Bỡi: Nguyễn, Hữu Hợp
Được phát hành: (2013) -
Giáo trình phương pháp dạy học tự nhiên - xã hội :
Bỡi: Dương, Huy Cẩn
Được phát hành: (2019)