Sử dụng mô phỏng trong dạy học xác suất lớp 11 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nâng cao chất lượng dạy học đang là nhiệm vụ cấp thiết đặt ra cho ngành giáo dục hiện nay. Một trong những giải pháp quan trọng để thực hiện yêu cầu này là đổi mới phương pháp dạy học (PPDH).
保存先:
| 第一著者: | Nguyễn, Hồ |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Undetermined |
| 出版事項: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
| 主題: | |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
類似資料
-
Một nghiên cứu về việc sử dụng phần mềm thống kê trong việc so bằng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan chương tổ hợp - xác suất lớp 11 :
著者:: Nguyễn, Thị Trúc Giang
出版事項: (2019) -
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn toán lớp 11
著者:: Nguyễn, Thế Thạch
出版事項: (2011) -
Bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh phổ thông thông qua dạy học giải bài tập phương trình lượng giác lớp 11 :
著者:: Phan, Thị Mỹ Xuân
出版事項: (2020) -
Dạy học nhị thức Niu-Tơn theo hướng tiếp cận phát triển một số năng lực tư duy toán học cho học sinh lớp 11 :
著者:: Lê, Mộng Tuyền
出版事項: (2018) -
Rèn luyện năng lực giải toán giới hạn cho học sinh lớp 11 theo định hướng tư duy sáng tạo :
著者:: Đặng, Thanh Tuấn
出版事項: (2020)