Dạy học phương trình đường thẳng Hình học 10 theo cách tiếp cận kiến tạo xã hội : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán

Tiếp cận lý thuyết kiến tạo xã hội của L. Vygotsky và quy trình tổ chức dạy học bài phương trình đường thẳng - hình học 10 theo cách tiếp cận kiến tạo xã hội nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, nâng cao chất lượng dạy họ...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Dương, Thị Thoa
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2020
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01441nam a2200241Ia 4500
001 CTU_238552
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 516.00712 
082 |b Th401 
088 |a 8140111 
100 |a Dương, Thị Thoa 
245 0 |a Dạy học phương trình đường thẳng Hình học 10 theo cách tiếp cận kiến tạo xã hội : 
245 0 |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán 
245 0 |c Dương Thị Thoa ; Nguyễn Phú Lộc (Cán bộ hướng dẫn) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2020 
520 |a Tiếp cận lý thuyết kiến tạo xã hội của L. Vygotsky và quy trình tổ chức dạy học bài phương trình đường thẳng - hình học 10 theo cách tiếp cận kiến tạo xã hội nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, nâng cao chất lượng dạy học bài phương trình đường thẳng nói riêng và môn toán nói chung. 
650 |a Geometry,Hình học 
650 |x Study and teaching (Secondary),Dạy và học (Trung học) 
904 |i Hải 
910 |c tvtrong 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ