EFL Teachers' perceptions of active learning in the reading classrooms : Master of education program: Principles and methods in English language education
Luận văn giới thiệu phương pháp dạy học tích cực giúp người học cải thiện kỹ năng tư duy phản biện và khả năng đọc hiểu trong tiếng Anh.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 00999nam a2200217Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_239018 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 428.34 | ||
082 | |b Kh107 | ||
088 | |a 8140111 | ||
100 | |a Lê, Lâm Phương Khanh | ||
245 | 0 | |a EFL Teachers' perceptions of active learning in the reading classrooms : | |
245 | 0 | |b Master of education program: Principles and methods in English language education | |
245 | 0 | |c Lê Lâm Phương Khanh ; Nguyễn Duy Khang (supervisor) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2020 | ||
520 | |a Luận văn giới thiệu phương pháp dạy học tích cực giúp người học cải thiện kỹ năng tư duy phản biện và khả năng đọc hiểu trong tiếng Anh. | ||
650 | |a Tiếng Anh,English language | ||
650 | |x Nói tiếng Anh,Spoken English | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |