Nhập môn về lập luận suy diễn ở trường Trung học cơ sở

Nội dung sạh chia làm 2 phần: Phần đầu giới thiệu và phân tích những thực nghiệm tình huống dạy - học ; phần tiếp theo tập trung đào sâu về lý thuyết về các phương pháp dạy - học như: kiểu chứng minh, lịch sử chứng minh, vấn đề hình ve...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Hà Nội Giáo dục 1995
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01114nam a2200193Ia 4500
001 CTU_28090
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 372.7 
082 |b Nh123 
245 0 |a Nhập môn về lập luận suy diễn ở trường Trung học cơ sở 
245 0 |c Gibbert Arsac [et. al.] ; Dịch giả: Lê Đình Phi, Nguyễn Thành Tâm, Đoàn Hữu Hải 
260 |a Hà Nội 
260 |b Giáo dục 
260 |c 1995 
520 |a Nội dung sạh chia làm 2 phần: Phần đầu giới thiệu và phân tích những thực nghiệm tình huống dạy - học ; phần tiếp theo tập trung đào sâu về lý thuyết về các phương pháp dạy - học như: kiểu chứng minh, lịch sử chứng minh, vấn đề hình vẽ và vai trò của những xung đột nhận thức - xã hội. 
650 |a Mathematics 
650 |x Study and teaching (elementary) 
904 |i Trọng Hiếu 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ