Les nouveaux défis dé écoles d'ingénieurs: Prospectives francophones

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• ITC - Phnom-Penh - 23-25 Janvier 1996, VIèmes Journées Internationales de Technologie - Table ronde No.4: 1) Evaluations des formations d'ingénieurs et de techniciens supérieurs. 2) Les agréments en Amérique du Nord. 3) Docimasie des formations d'ingénieurs. 4) Les nouveaux défis des Ecoles Ingénieurs - Evaluer les systèmes de formation. 5) L'assurance qualité, nouveau défi pour les Ecoles d'Ingénieurs. 6) Nécessité de l'évaluation des systèmes de formation. 7) L'évaluation des programmes de formation d'ingénieur à l'Ecole Polytechnique de Montréal
  por: AUPELF-UREF
  Publicado em: (1996)
• ITC - Phnom-Penh - 23-25 Janvier 1996, VIèmes Journées Internationales de Technologie - Table ronde No.5: 1) Les liens provisoires Universités et Entreprises. 2) La multidisciplinarité, base du croisement des réseaux et source d'innovation dans un contexte international de développement. 3) L'Ecole Polytechnique de Yaoundé développe des produits et génère des ingénieurs entrepreneurs. 4) L'Ecole des Mines d'Alès, un élément d'appui essentiel et permanent pour le developpement local et régional. 5) Quel rôle pour les Ecoles d'ingénieur dans les pays en developpement? - Réflexions à partir de l'exemple tunisien. 6) Réseau d'Ecoles et appui technologique aux PME/PMI - Extension internationale. 7) Soutiens aux PME/PMI et génération d'entrepreneurs dans le cadre de l'économie de marché en Algérie
  por: AUPELF-UREF
  Publicado em: (1996)
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  Publicado em: (1997)
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  por: Love, Albert.
  Publicado em: (1969)
• Computer organisation
  por: Hamacher, V. Carl
  Publicado em: (1996)