Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo

QR kȏd

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo

Pokaži ostale verzije (5)

Phương pháp hướng dẫn thi hành các biểu tượng cho trẻ mẫu giáo: tập hợp số và phép đếm, khái niệm về kích thước và đo lường, hình dạng, không gian

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Đinh, Thị Nhung
Format:	Knjiga
Jezik:	Undetermined
Izdano:	Hà Nội Nxb. Đại học Quốc gia Hà Nội 2004
Teme:	Mathematics,Toán học Study and teaching,Dạy và học
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Similar Items

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
od: Đinh, Thị Nhung
Izdano: (2006)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
od: Đinh, Thị Nhung
Izdano: (2006)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
od: Đinh, Thị Nhung
Izdano: (2004)

Toán chuyên đề hình học lớp 5
od: Phạm, Đình Thực
Izdano: (1997)

Toán chuyên đề hình học lớp 5
od: Phạm, Đình Thực
Izdano: (1997)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
od: Đinh Thị Nhung
Izdano: (2004)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
od: Đinh Thị Nhung
Izdano: (2006)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
od: Đinh Thị Nhung
Izdano: (2006)

Bồi dưỡng năng lực vận dụng phương pháp tọa độ vào giải toán hình học trung học phổ thông cho học sinh khá - giỏi :
od: Nguyễn, Hải Đăng
Izdano: (2015)

Dạy học phương trình vô tỉ ở chương trình toán phổ thông :
od: Võ, Văn Nguyên
Izdano: (2016)

Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán chủ đề phương trình vô tỉ ở trường Trung học phổ thông :
od: Khổng, Hồ Thu Anh
Izdano: (2016)

Hình thành kĩ năng tự học môn Toán cho học sinh thông qua dạy học đạo hàm :
od: Nguyễn, Thị Loan
Izdano: (2013)

Hướng dẫn học sinh vận dụng tư duy thuật toán vào giải bài tập chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 THPT :
od: Nguyễn, Thanh Tuấn
Izdano: (2015)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
od: Đinh Thị Nhung
Izdano: (2004)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
od: Đinh Thị Nhung
Izdano: (2004)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 12 thông qua chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian :
od: Nguyễn, Thị Bé Chính
Izdano: (2015)

41 đề thi toán lớp 5
od: Phạm, Đình Thực
Izdano: (1996)

Hướng dẫn học viên cao học và sinh viên sử dụng suy luận tương tự vào dạy học toán :
od: Bùi, Phương Uyên
Izdano: (2017)

Rèn luyện năng lực giải bài toán tích phân thông qua hàm đa thức cho học sinh 12 trung học phổ thông theo định hướng tư duy thuật toán :
od: Nguyễn, Thanh Phúc
Izdano: (2015)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
od: Đinh Thị Nhung
Izdano: (2001)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
od: Đinh Thị Nhung
Izdano: (2006)

Giáo trình Toán học :
Izdano: (2013)

Phát triển tư duy phê phán cho học sinh thông qua các bài toán kết thúc mở :
od: Phan, Chí Dũng
Izdano: (2017)

Các yếu tố thống kê trong chương trình toán phổ thông :
od: Đỗ, Thành Tài
Izdano: (2015)

Sai lầm của học sinh khi giải bài tập toán do sử dụng suy luận tương tự: Thực trạng và biện pháp khắc phục :
od: Bùi, Phương Uyên
Izdano: (2018)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh - Một nghiên cứu đối với hàm số liên tục lớp 11 :
od: Nguyễn, Trung Hiếu
Izdano: (2016)

Xây dựng các bài toán thực tế trong dạy học toán lớp 10 theo định hướng PISA :
od: Ngô, Tùng Hiếu
Izdano: (2016)

Sự chuyển đổi Didactic phương trình đường thẳng trong không gian - Hình học 12 :
od: Nguyễn, Hoài Phúc
Izdano: (2017)

Phương pháp dạy toán bậc tiểu học :
od: Phạm, Đình Thực
Izdano: (2003)

Hợp tác trong dạy học môn Toán
od: Hoàng, Lê Minh
Izdano: (2017)

Kết nối mô hình giáo dục STEM trong đào tạo giáo viên toán ở thời đại công nghiệp 4.0 :
od: Lâm, Minh Huy
Izdano: (2018)

Dạy học khái niệm logarit ở trường trung học theo định hướng phát triển năng lực hiểu biết toán cho học sinh :
od: Trần, Hữu Phước Thắng
Izdano: (2015)

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở trường phổ thông
od: Chu, Cẩm Thơ
Izdano: (2015)

Vận dụng lí luận vào thực tiễn dạy học môn toán ở trường phổ thông :
od: Bùi, Văn Nghị
Izdano: (2014)

Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học môn toán :
od: Nguyễn, Phú Lộc
Izdano: (2016)

Luyện tập cho học sinh một số phương thức kết nối tri thức đã có với tri thức mới trong dạy học hình học 10 :
od: Trần, Thị Bé Thảo
Izdano: (2015)

Mô hình hóa toán học trong dạy học hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn :
od: Hồ, Thúy Như
Izdano: (2017)

Đường tròn lượng giác trong dạy học toán - vật lý ở trường trung học phổ thông :
od: Nguyễn, Vĩnh Trường
Izdano: (2016)

Bài toán tiếp tuyến trong đại số và giải tích ở trường trung học phổ thông :
od: Trần, Thị Kiều Chi
Izdano: (2015)

Tóm tắt kiến thức toán trung học phổ thông
Izdano: (2013)