Curriculum planning : integrating multiculturalism, constructivism, and education reform /
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Sách giấy |
| Được phát hành: |
Dubuque, IA :
McGraw-Hill,
c2001.
|
| Phiên bản: | 2nd ed. |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Table of contents Publisher description |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
| LEADER | 01351nam a2200385 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | DLU030022928 | ||
| 005 | ##20030219103834.0 | ||
| 008 | ##000317s2001 iau b 001 0 eng | ||
| 010 | # | # | |a 00036130 |
| 020 | # | # | |a 0072346108 |
| 040 | # | # | |a DLC |c DLC |d DLC |
| 043 | # | # | |a n-us--- |
| 050 | # | # | |a LB2806.15 |b .H47 2001 |
| 082 | # | # | |a 375.000 097 3 |b HE-K |
| 100 | # | # | |a Henson, Kenneth T. |
| 245 | # | # | |a Curriculum planning : |b integrating multiculturalism, constructivism, and education reform / |c Kenneth T. Henson. |
| 250 | # | # | |a 2nd ed. |
| 260 | # | # | |a Dubuque, IA : |b McGraw-Hill, |c c2001. |
| 300 | # | # | |a xxvi, 486 p. ; |c 25 cm. |
| 504 | # | # | |a Includes bibliographical references and index. |
| 650 | # | # | |a Constructivism (Education) |z United States |v Case studies. |
| 650 | # | # | |a Curriculum planning |z United States |v Case studies. |
| 650 | # | # | |a Educational change |z United States |v Case studies. |
| 650 | # | # | |a Multicultural education |z United States |v Case studies. |
| 856 | # | # | |3 Table of contents |u http://www.loc.gov/catdir/toc/mh031/00036130.html |
| 856 | # | # | |3 Publisher description |u http://www.loc.gov/catdir/description/mh021/00036130.html |
| 992 | # | # | |a 71.85 |
| 994 | # | # | |a DLU |
| 900 | # | # | |a True |
| 911 | # | # | |a Lê Thị Mạnh Xuân |
| 925 | # | # | |a G |
| 926 | # | # | |a A |
| 927 | # | # | |a SH |
| 980 | # | # | |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |