Learner - Based Teaching /

Mã QR

Learner - Based Teaching /

Hiển thị phiên bản (1) khác

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Campbell, Colin
Tác giả khác:	Kryszewska , Hanna
Định dạng:	Sách giấy
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Oxford : Oxford University, 2001
Phiên bản:	Eighth impression
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Learner-based Teaching
Bỡi: Campbell, Colin
Được phát hành: (2000)

The effect of activity-based language teaching on teenage EFL learners' motivation :
Bỡi: Đào, Thị Hồng Vân
Được phát hành: (2017)

The effects of task-based language teaching on EFL learners reading comprehension at high school
Bỡi: Trần Thị Diệu Thơ
Được phát hành: (2024)

Teaching English to young learners
Bỡi: Bland, Janice
Được phát hành: (2015)

Learner-centered teaching : five key changes to practice /
Bỡi: Weimer, Maryellen, 1947-
Được phát hành: (2002)

Teaching Aldult Second Language Learners
Bỡi: McKay, Heather
Được phát hành: (2003)

Practical language teaching young learners :
Bỡi: Linse, Caroline T.
Được phát hành: (2005)

Foundations for teaching English language learners
Bỡi: Wright, Wayne E
Được phát hành: (2015)

Teaching Jazz Chants to young learners :
Bỡi: Graham, Carolyn
Được phát hành: (2006)

The Effect of a text-driven approach to task-based language teaching on EFL teenager learners’ reading comprehension :
Bỡi: Đặng, Thị Kim Thành
Được phát hành: (2019)

Teaching Grammar for EFL Learners in Vietnamese Universities
Bỡi: Nguyễn, Trương Quỳnh Nhuệ
Được phát hành: (2022)

Cambridge advanced learner's dictionary
Bỡi: McIntosh, Colin
Được phát hành: (2013)

The effect of Task-based language teaching on EFL learners' performance and motivation in writing: a study at a high school in Kien Giang
Bỡi: Phan Chí Thật
Được phát hành: (2023)

The effectiveness of the intercultural language communicative teaching model for EFL learners
Bỡi: Trần, Quốc Thảo

The effects of task-based instruction on efl learners' vocabulary acquisition
Bỡi: Nguyễn Hoàng Thu Uyên
Được phát hành: (2021)

The effects of process-based approach on efl learners' writing performance
Bỡi: Nguyễn Thị Kim Chi
Được phát hành: (2021)

The model of teaching Korean irregular verbs and adjectives for elementary Vietnamese learners
Bỡi: Nguyễn, Thị Hồng Hạnh
Được phát hành: (2023)

A REVIEW OF COGNITIVE LINGUISTIC APPROACHES TO TEACHING VOCABULARY TO EFL LEARNERS
Bỡi: Tran Tin Nghi, et al.
Được phát hành: (2023)

An Investigation into efl novice teachers' difficulties and their strategies in teaching young learners
Bỡi: Nguyễn Thị Trúc Thanh
Được phát hành: (2021)

The effect of using genre-based sample on EFL learners' writing ability :
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Hiền
Được phát hành: (2013)

The Functional Yoga Teaching Instruction for Elderly Learner: Developing Alternative Postures with Accessories
Bỡi: Wan, Junhsiung
Được phát hành: (2023)

An investigation into EFL teachers’ perceptions and practice of teaching phonics to young language learners :
Bỡi: Đỗ, Nguyệt Hồng
Được phát hành: (2015)

The effects of teaching consersational strategies through video clips on learners' speaking performance :
Bỡi: Nguyễn, Thị Minh Nguyệt
Được phát hành: (2010)

The impact of reciprocal teaching on efl learner's reading motivation and reading comprehension capacity :
Bỡi: Lê, Ngọc Bửu
Được phát hành: (2010)

EFL Learners’ Attitudes towards Teachers’ Use of ICT Tools in Teaching Listening :
Bỡi: Võ, Diễm Trinh
Được phát hành: (2018)

The effects of teaching intensive reading on improving high school learners' writing performence :
Bỡi: Phan, Kim Huong
Được phát hành: (2010)

An investigation into tesol postgraduate learners' intercultural awareness and their intercultural practices in efl teaching :
Bỡi: Nguyễn, Thị Xuân Huệ
Được phát hành: (2013)

The effects of using Video-Based instruction on EFL teenage learners' writing performance :
Bỡi: Đỗ, Thành Nhân
Được phát hành: (2018)

The effects of competency-based instruction on Upper-secondary school learners' reading comprehension
Bỡi: Đàm Thị Mỹ Dung
Được phát hành: (2023)

EFL teachers' perceptions and practice of using physical activities to teach vocabulary to young learners :
Bỡi: Đặng, Thị Tú Quyên
Được phát hành: (2019)

An investigation into the effects of implementing board games in teaching grammar to adult learners in EFL classes :
Bỡi: Phạm, Nguyễn Thảo Nguyên
Được phát hành: (2017)

Teachers' perception toward using communicative language games to teach EFL young learners :
Bỡi: Nguyễn, Phương Thảo
Được phát hành: (2017)

Teaching History and Social Studies to English Language Learners. 1st ed. 2018
Bỡi: Oliveira, Luciana C. de, et al.
Được phát hành: (2020)

Applying the Picture Word Inductive Model to Teaching Vocabulary to Vietnamese Young Language Learners
Bỡi: Chau Thi Hoang Hoa
Được phát hành: (2024)

Effects of task-based activities on efl young learners' listening comprehension and speaking performance :
Bỡi: Nhâm, Mai Mộng Tuyền
Được phát hành: (2012)

Phát triển năng lực của người học thông qua dạy học dự án trong giảng dạy bộ môn Sinh học = Developing the learners’ capacity through project-based teaching in teaching Biology
Bỡi: Lê, Thị Thu Huệ
Được phát hành: (2023)

Teaching vocabulary with computer aids for non-English major learners at Can Tho in-service center :
Bỡi: Nguyễn, Thị Yên Chi
Được phát hành: (2009)

The impact of teaching critical thinking tasks on enhancing paragraph writing performance among efl learners
Bỡi: Huỳnh, Đỗ Mỹ Thuận
Được phát hành: (2019)

The impact of teaching intensive reading in ligh of integrated-skill training model on learners' writing competence :
Bỡi: Dao, Thy Thanh Tam
Được phát hành: (2010)

Network-based language teaching
Bỡi: Warschauer, Mark
Được phát hành: (2000)