The Effect of a text-driven approach to task-based language teaching on EFL teenager learners’ reading comprehension : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh
Nghiên cứu này nhằm mục đích điều tra xem việc sử dụng phương pháp tiếp cận dựa trên văn bản để giảng dạy ngôn ngữ dựa trên nhiệm vụ có thể tăng cường khả năng đọc hiểu của người học Tiếng Anh như là môt ngoại ngữ ở độ tuổi thiê...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado em: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2019
|
| Assuntos: | |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|