Learner-centered teaching : five key changes to practice /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Weimer, Maryellen, 1947-
Định dạng: Sách giấy
Được phát hành: San Francisco : Jossey-Bass, c2002.
Phiên bản:1st ed.
Loạt:The Jossey-Bass higher and adult education series
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:Table of contents
Contributor biographical information
Publisher description
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
LEADER 01697nam a2200397 4500
001 DLU080061924
005 ##20080110
008 ##020409s2002 cau b 001 0 eng
010 # # |a  2002005662 
020 # # |a 0787956465 (alk. paper) 
040 # # |a DLC  |c DLU  |d DLU 
042 # # |a pcc 
050 # # |a LB2331  |b .W39 2002 
082 # # |a 378.125  |b WE-M 
100 # # |a Weimer, Maryellen,  |d 1947- 
245 # # |a Learner-centered teaching :  |b five key changes to practice /  |c Maryellen Weimer. 
250 # # |a 1st ed. 
260 # # |a San Francisco :  |b Jossey-Bass,  |c c2002. 
300 # # |a xxv, 258 p. ;  |c 24 cm. 
440 # # |a The Jossey-Bass higher and adult education series 
504 # # |a Includes bibliographical references (p. 224-242) and index. 
505 # # |a Lessons on learning -- What changes when teaching is learner-centered? The balance of power. The function of content. The role of the teacher. The responsibility for learning. The purpose and processes of evaluation -- Implementing the learner-centered approach. Responding to resistance. Taking a developmental approach. Making learner-centered teaching work. 
650 # # |a College teaching. 
650 # # |a Learning, Psychology of. 
856 # # |3 Table of contents  |u http://www.loc.gov/catdir/toc/wiley023/2002005662.html 
856 # # |3 Contributor biographical information  |u http://www.loc.gov/catdir/bios/wiley043/2002005662.html 
856 # # |3 Publisher description  |u http://www.loc.gov/catdir/description/wiley035/2002005662.html 
992 # # |a 1286000 
994 # # |a DLU 
900 # # |a True 
911 # # |a Nguyễn Thanh Hương 
925 # # |a G 
926 # # |a A 
927 # # |a SH 
980 # # |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt