Strategy instruction in listening for lower-intermediate learners of French /

Mã QR

Strategy instruction in listening for lower-intermediate learners of French /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Graham, Suzanne.
Tác giả khác:	Macaro, Ernesto.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	English
Những chủ đề:	French as a foreign language Learner strategy Listening comprehension Self-efficacy
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Self-efficacy of college intermediate french students : relation to achievement and motivation /
Bỡi: Mills, Nicole.

Acquisition of English tense-aspect morphology by advanced French instructed learners /
Bỡi: Ayoun, Dalila.

Assessing listening
Bỡi: Buck, Gary
Được phát hành: (2001)

Mindful listening
Được phát hành: (2019)

Listening strategy training /
Bỡi: Hồ Thị Giáng Châu.
Được phát hành: (2010)

Listening strategies for the IELTS TEST
Bỡi: Lý, Á Tân
Được phát hành: (2010)

Learners' perceptions of how anxiety interacts with personal and instructional factors to influence their achievement in English : a qualitative analysis of EFL learners in China /
Bỡi: Yan, Jackie Xiu.

Listening
Bỡi: Anderson, Anne
Được phát hành: (1997)

Vocabulary knowledge and advanced listening comprehension in English as a foreign language /
Bỡi: Staehr, Lars.

Listening; Intermediate
Bỡi: Viviane Dunn
Được phát hành: (2000)

Listening; Upper intermediate
Bỡi: Shelagh Rixon
Được phát hành: (1998)

Bài giảng văn minh Pháp
Bỡi: Huỳnh, Kim Chi
Được phát hành: (2000)

Oxford learner's French dictionary

Assessing listening
Bỡi: Buck, Gary
Được phát hành: (2011)

Bài giảng viết
Bỡi: Nguyễn, Thị Kiều Trang
Được phát hành: (2000)

Q: skills for success
Bỡi: Craven, Miles
Được phát hành: (2015)

Q: skills for succes
Bỡi: Brooks, Margaret
Được phát hành: (2015)

Bài giảng đọc hiểu
Bỡi: Nguyễn, Thị Kiều Trang
Được phát hành: (2000)

Access French :
Bỡi: Grosz, Bernard
Được phát hành: (2003)

Access French :
Bỡi: Grosz, Bernard
Được phát hành: (2003)

Access French :
Bỡi: Grosz, Bernard
Được phát hành: (2003)

Active listening
Bỡi: Helgesen, Marc
Được phát hành: (1995)

An interactional approach to organizations' success in socializing their intern newcomers : The role of general self-efficacy and organizational socialization inventory /
Bỡi: Song, Zibin.

Womenâ€™s communication self-efficacy and expectations of primary male partnersâ€™ cooperation in sexually transmitted infection treatment in Ho Chi Minh City, Vietnam: a cross-sectional study
Bỡi: Tran, Thi Hai Ly

Associations of Psychosocial Factors with Maternal Confidence Among Japanese and Vietnamese Mothers
Bỡi: Aya, Goto

The role of Is in the acquisition of finiteness by adult Turkish learners of Dutch /
Bỡi: Van de Craats, Ineke.

Technology, computers, and the special needs learner
Bỡi: Ray, John R.
Được phát hành: (1995)

Intermediate listening comprehension:
Bỡi: Dunkel, Patricia A.
Được phát hành: (2006)

Business listening and speaking (Intermediate)
Bỡi: Jane Singleton
Được phát hành: (1999)

How to be a more successful language learner
Bỡi: Rubin, Joan
Được phát hành: (1994)

Comprehension-based practice : the development of L2 pronunciation in a listening and reading program /

Let's find out
Được phát hành: (1986)

Let's find out
Được phát hành: (1986)

Let's find out
Được phát hành: (1986)

The effects of instruction of discourse markers on learners' reading comprehension: a study in a high school :
Bỡi: Phạm, Văn Điền
Được phát hành: (2012)

The impact of some listener-related factors on students'listening comprehension: a case of high school in Ben Tre :
Bỡi: Đinh, Thị Trinh Anh
Được phát hành: (2010)

Development and psychometric evaluation of the high school chemistry self-efficacy scale /
Bỡi: Aydin, Yesim Capa.

Business listening and speaking (Pre-intermediate)
Bỡi: David Riley
Được phát hành: (1999)

Listen for it :
Bỡi: Jack C Richards
Được phát hành: (1994)

Listen for it :
Bỡi: Richards, Jack C.
Được phát hành: (1995)