Self-enhancement and self-stability predict school achievement at the national level /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Michael Minkov. |
|---|---|
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | English |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
مواد مشابهة
-
An investigation of preservice teachers’ perceptions on the impact of formative assessment on enhancing students’ academic self-efficacy
بواسطة: Phạm Quỳnh Anh
منشور في: (2025) -
Danh nhân các thời đại đạo tu thân
بواسطة: Trí Tuệ
منشور في: (2005) -
On the evolution of self-fertilization in a metapopulation /
بواسطة: Schoen, Daniel J. -
Self-efficacy of college intermediate french students : relation to achievement and motivation /
بواسطة: Mills, Nicole. -
Self-awareness : Eliminating the myth of the Invisible subject /
بواسطة: Chadha, Monima.