Vai trò của phương pháp tổ chức học sinh tự lực nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học ở trường trung học phổ thông /

Đã lưu trong:
書目詳細資料
主要作者: Phạm Đình Văn, ThS.
格式: Bài viết
語言:Vietnamese
主題:
標簽: 添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
LEADER 00877nam a2200265 4500
001 DLU090085560
005 ##20091207
040 # # |a DLU  |b vie 
041 # # |a vie 
044 # # |a vn 
100 # # |a Phạm Đình Văn,   |c ThS. 
245 # # |a Vai trò của phương pháp tổ chức học sinh tự lực nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học ở trường trung học phổ thông /  |c Phạm Đình Văn. 
653 # # |a Phương pháp giảng dạy 
653 # # |a Sách giáo khoa 
653 # # |a Tự học 
773 # # |t Tạp chí giáo dục  |g Số 5(189), 2008, tr. 61-62 
920 # # |a Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt 
994 # # |a DLU 
900 # # |a True 
911 # # |a Nguyễn Thị Linh Chi 
925 # # |a G 
926 # # |a A 
927 # # |a BB 
980 # # |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt