Bồi dưỡng, phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua giải bài toán có lời văn /

Eitemau Tebyg

• Hình thành, phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua kích thích thói quen mò mẫm trong giải toán chuyển động đều /
  gan: Đỗ Ngọc Miên, ThS.
• Rèn tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua bài toán có nhiều cách giải /
  gan: Phạm Văn Cường, ThS.
• Phát triển năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán /
  gan: Bùi Thị Hường, ThS.
• Sự phát triển của tư duy khoa học qua vấn đề vô hạn trong toán học /
  gan: Lê Văn Đoán, TS.
• Hình thành kỹ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
  gan: Đỗ Tùng, ThS.