Giúp học sinh rèn luyện tư duy thông qua việc khai thác kết quả của một bài toán /

kod QR

Giúp học sinh rèn luyện tư duy thông qua việc khai thác kết quả của một bài toán /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Nguyễn Thị Quyên, ThS.
Kolejni autorzy:	Hoàng Diệu Hồng, ThS.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Phát triển tư duy Quy nạp Suy diễn
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Loại suy như là một hình thức tư duy và ý nghĩa của nó trong nhận thức /
od: Nguyễn Gia Thơ.

Con đường hình thành sơ đồ nhận thức khái niệm trong dạy học môn toán /
od: Chu Trọng Thanh, TS.

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc khai thác các bài toán /
od: Nguyễn Vũ Thanh, ThS.

Tìm hiểu năng lực suy luận quy nạp của học sinh lớp 4 qua giải toán số học.
od: Lê, Thị Hoài
Wydane: (2013)

Chẩn đoán một số sai lầm của học sinh tiểu học khi dùng suy luận quy nạp không hoàn toàn trong dạy học môn toán /
od: Đỗ Văn Hùng, ThS.

Rèn luyện năng lực tư duy thông qua việc khai thác và phát triển bài toán trong sách giáo khoa /
od: Phan Duy Nghĩa.

Rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo thông qua việc khai thác lời giải một bài toán /
od: Tạ Khắc Đỉnh.

Lôgíc quy nạp và vai trò của nó trong nhận thức khoa học
od: Nguyễn, Gia Thơ
Wydane: (2005)

Rèn luyện năng lực tư duy thông qua việc khai thác các bài toán /
od: Phan Duy Nghĩa.

Rèn luyện tư duy cho học sinh tiểu học thông qua việc khai thác sử dụng số dạng bài tập toán ở sách giáo khoa /
od: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán /
od: Phạm Văn Cường, ThS.

Phát triển tư duy Toán học cho trẻ mẫu giáo lớn qua các bài toán suy luận đơn giản /
od: Đỗ Thị Hồng Hạnh.

Rèn luyện tư duy qua việc giải bài tập toán
od: Nguyễn Thái Hòe
Wydane: (1998)

Quy nạp toán học: Phương pháp và các bài toán
od: Nguyễn Thị Thùy Dương
Wydane: (2011)

Tìm hiểu sâu thêm vật lý cơ sở /

Giúp sinh viên sư phạm rèn luyện năng lực giải toán trong dạy học khám phá thông qua khai thác các bài tập môn Đại số tuyến tính /
od: Vũ Quốc Khánh, ThS.

Phép qui nạp trong hình học
od: Golovina,L.I.
Wydane: (1987)

Giải bài toán hình học bằng phương pháp quy nạp.
od: Hoàng, Cẩm Vân
Wydane: (2016)

Hướng dẫn cách viết đoạn văn ngắn theo kiểu T-P-H, diễn dịch, quy nạp cho học sinh lớp 9 (THCS) /
od: Lê Thanh Bình.

Rèn luyện tư duy phê phán và tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương điện ly (Hóa học 11 nâng cao) /
od: Phan Thế Bình, ThS.

Chuyển tiếp từ trực quan sang suy diễn trong dạy học hình học không gian lớp 11 /
od: Phan Anh Tài, ThS.

Sơ đồ tư duy =
od: Buzan, Tony
Wydane: (2008)

Rèn luyện năng lực khái quát hóa, đặc biệt hóa cho sinh viên sư phạm thông qua khai thác bài tập định nghĩa không gian vectơ /
od: Vũ Quốc Khánh, ThS.

Tiềm năng của các bài toán kết thúc mở trong việc hỗ trợ học sinh phát triển năng lực suy luận ngoại suy /
od: Trương Thị Khánh Phương, ThS.

Giúp sinh viên rèn luyện năng lực đọc hiểu bảng biểu và biểu đồ thống kê /
od: Hoàng Nam Hải, ThS.

Nghệ thuật tư duy rành mạch :
od: Dobelli, Rolf
Wydane: (2018)

Một số bài toán nhằm rèn luyện khả năng khái quát hóa cho học sinh tiểu học /
od: Vũ Thị Hoạch, ThS.

Phân tích và xử lý công việc
od: Marcum, Dave
Wydane: (2014)

Tư duy theo khổ giấy A3
od: Ishii, Sumie
Wydane: (2018)

Lối tư duy của người thông minh
od: Markman, Art
Wydane: (2013)

Phát triển tư duy, rèn luyện các hoạt động trí tuệ cho học sinh tiểu học thông qua giải toán /
od: Hoàng Công Kiên, ThS.

Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111 Dạy học nguyên hàm và tích phân - giải tích 12: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận suy luận qui nạp
od: Nguyễn, Huỳnh Thanh Tâm
Wydane: (2017)

Rèn tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua bài toán có nhiều cách giải /
od: Phạm Văn Cường, ThS.

Làm chủ tư duy thay đổi vận mệnh :
od: Khoo, Adam
Wydane: (2014)

Làm chủ tư duy thay đổi vận mệnh :
od: Khoo, Adam
Wydane: (2010)

Dạy học kiến tạo theo hướng rèn luyện tư duy kinh tế cho học sinh thông qua việc giải bài tập toán /
od: Ngô Tất Hoạt, ThS.

Phân tích thực trạng sử dụng Vancomycin tại Trung tâm y tế huyện Thanh Thủy
od: Nguyễn, Tiến Đoàn, i wsp.
Wydane: (2026)

Rèn luyện tư duy khái quát : Một yêu cầu quan trong của các giờ học văn học sử ở trung học phổ thông /
od: Mai Thị Hằng.

Tiêu chuẩn nhà nước : Nắp ổ lăn : TCVN 1558-74 / TCVN 1574-74 /
od: Bộ cơ khí và luyện kim
Wydane: (1976)

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác một bài toán trong sách giáo khoa /
od: Phan Duy Nghĩa.