Giúp học sinh rèn luyện tư duy thông qua việc khai thác kết quả của một bài toán /

Mã QR

Giúp học sinh rèn luyện tư duy thông qua việc khai thác kết quả của một bài toán /

Đã lưu trong:

书目详细资料
主要作者:	Nguyễn Thị Quyên, ThS.
其他作者:	Hoàng Diệu Hồng, ThS.
格式:	Bài viết
语言:	Vietnamese
主题:	Phát triển tư duy Quy nạp Suy diễn
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

相似书籍

Loại suy như là một hình thức tư duy và ý nghĩa của nó trong nhận thức /
由: Nguyễn Gia Thơ.

Con đường hình thành sơ đồ nhận thức khái niệm trong dạy học môn toán /
由: Chu Trọng Thanh, TS.

Chương 5 | Suy luận
由: Khoa Lý luận chính trị
出版: (2026)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc khai thác các bài toán /
由: Nguyễn Vũ Thanh, ThS.

Tìm hiểu năng lực suy luận quy nạp của học sinh lớp 4 qua giải toán số học.
由: Lê, Thị Hoài
出版: (2013)

Chẩn đoán một số sai lầm của học sinh tiểu học khi dùng suy luận quy nạp không hoàn toàn trong dạy học môn toán /
由: Đỗ Văn Hùng, ThS.

Rèn luyện năng lực tư duy thông qua việc khai thác và phát triển bài toán trong sách giáo khoa /
由: Phan Duy Nghĩa.

Rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo thông qua việc khai thác lời giải một bài toán /
由: Tạ Khắc Đỉnh.

Lôgíc quy nạp và vai trò của nó trong nhận thức khoa học
由: Nguyễn, Gia Thơ
出版: (2005)

Rèn luyện năng lực tư duy thông qua việc khai thác các bài toán /
由: Phan Duy Nghĩa.

Rèn luyện tư duy cho học sinh tiểu học thông qua việc khai thác sử dụng số dạng bài tập toán ở sách giáo khoa /
由: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán /
由: Phạm Văn Cường, ThS.

Phát triển tư duy Toán học cho trẻ mẫu giáo lớn qua các bài toán suy luận đơn giản /
由: Đỗ Thị Hồng Hạnh.

Rèn luyện tư duy qua việc giải bài tập toán
由: Nguyễn Thái Hòe
出版: (1998)

Quy nạp toán học: Phương pháp và các bài toán
由: Nguyễn Thị Thùy Dương
出版: (2011)

Tìm hiểu sâu thêm vật lý cơ sở /

Giúp sinh viên sư phạm rèn luyện năng lực giải toán trong dạy học khám phá thông qua khai thác các bài tập môn Đại số tuyến tính /
由: Vũ Quốc Khánh, ThS.

Phép qui nạp trong hình học
由: Golovina,L.I.
出版: (1987)

Giải bài toán hình học bằng phương pháp quy nạp.
由: Hoàng, Cẩm Vân
出版: (2016)

Hướng dẫn cách viết đoạn văn ngắn theo kiểu T-P-H, diễn dịch, quy nạp cho học sinh lớp 9 (THCS) /
由: Lê Thanh Bình.

Rèn luyện tư duy phê phán và tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương điện ly (Hóa học 11 nâng cao) /
由: Phan Thế Bình, ThS.

Chuyển tiếp từ trực quan sang suy diễn trong dạy học hình học không gian lớp 11 /
由: Phan Anh Tài, ThS.

Sơ đồ tư duy =
由: Buzan, Tony
出版: (2008)

Rèn luyện năng lực khái quát hóa, đặc biệt hóa cho sinh viên sư phạm thông qua khai thác bài tập định nghĩa không gian vectơ /
由: Vũ Quốc Khánh, ThS.

Tiềm năng của các bài toán kết thúc mở trong việc hỗ trợ học sinh phát triển năng lực suy luận ngoại suy /
由: Trương Thị Khánh Phương, ThS.

Giúp sinh viên rèn luyện năng lực đọc hiểu bảng biểu và biểu đồ thống kê /
由: Hoàng Nam Hải, ThS.

Nghệ thuật tư duy rành mạch :
由: Dobelli, Rolf
出版: (2018)

Một số bài toán nhằm rèn luyện khả năng khái quát hóa cho học sinh tiểu học /
由: Vũ Thị Hoạch, ThS.

Phân tích và xử lý công việc
由: Marcum, Dave
出版: (2014)

Tư duy theo khổ giấy A3
由: Ishii, Sumie
出版: (2018)

Lối tư duy của người thông minh
由: Markman, Art
出版: (2013)

Phát triển tư duy, rèn luyện các hoạt động trí tuệ cho học sinh tiểu học thông qua giải toán /
由: Hoàng Công Kiên, ThS.

Rèn tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua bài toán có nhiều cách giải /
由: Phạm Văn Cường, ThS.

Làm chủ tư duy thay đổi vận mệnh :
由: Khoo, Adam
出版: (2014)

Làm chủ tư duy thay đổi vận mệnh :
由: Khoo, Adam
出版: (2010)

Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111 Dạy học nguyên hàm và tích phân - giải tích 12: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận suy luận qui nạp
由: Nguyễn, Huỳnh Thanh Tâm
出版: (2017)

Dạy học kiến tạo theo hướng rèn luyện tư duy kinh tế cho học sinh thông qua việc giải bài tập toán /
由: Ngô Tất Hoạt, ThS.

Phân tích thực trạng sử dụng Vancomycin tại Trung tâm y tế huyện Thanh Thủy
由: Nguyễn, Tiến Đoàn, et al.
出版: (2026)

Rèn luyện tư duy khái quát : Một yêu cầu quan trong của các giờ học văn học sử ở trung học phổ thông /
由: Mai Thị Hằng.

Tiêu chuẩn nhà nước : Nắp ổ lăn : TCVN 1558-74 / TCVN 1574-74 /
由: Bộ cơ khí và luyện kim
出版: (1976)