Giúp học sinh rèn luyện tư duy thông qua việc khai thác kết quả của một bài toán /
Guardado en:
| Autor principal: | Nguyễn Thị Quyên, ThS. |
|---|---|
| Otros Autores: | Hoàng Diệu Hồng, ThS. |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Vietnamese |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Ejemplares similares
-
Loại suy như là một hình thức tư duy và ý nghĩa của nó trong nhận thức /
por: Nguyễn Gia Thơ. -
Con đường hình thành sơ đồ nhận thức khái niệm trong dạy học môn toán /
por: Chu Trọng Thanh, TS. -
Chẩn đoán một số sai lầm của học sinh tiểu học khi dùng suy luận quy nạp không hoàn toàn trong dạy học môn toán /
por: Đỗ Văn Hùng, ThS. -
Tìm hiểu năng lực suy luận quy nạp của học sinh lớp 4 qua giải toán số học.
por: Lê, Thị Hoài
Publicado: (2013) -
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc khai thác các bài toán /
por: Nguyễn Vũ Thanh, ThS.