Transfer and transition in the SLA of aspect : A bidirectional study of learners of English and Japanese /
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Gabriele, Alison. |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | English |
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
SLA and the emergence of creoles /
Bỡi: Mufwene, Salikoko. -
More on the effects of explicit information in instructed SLA : A Partial replication and a response to Fernandez (2008) /
Bỡi: Henry, Nicholas. -
Morphological errors in Spanish second language learners and heritage speakers /
Bỡi: Montrul, Silvina. -
The incidental acquisition of english plural -s by Japanese children in comprehension-based and production-based lessons : A process-product study /
Bỡi: Shintani, Natsuko. -
Learner versus nonlearner patterns of stylistic variation in synchronous computer-mediated French : Yes/no questions and nous versus on /
Bỡi: Van Compernolle, Remi A.