Measuring situational interest in academic domains /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả khác: Barron, Kenneth E., Conley, AnneMarie M., Durik, Amanda M., Harackiewicz, Judith M., Karabenick, Stuart A., Linnenbrink-Garcia, Lisa., Tauer, John M.
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:English
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
LEADER 01068nam a2200349 4500
001 DLU110130324
005 ##20111223
040 # # |a DLU  |b eng 
041 # # |a eng 
044 # # |a us 
245 # # |a Measuring situational interest in academic domains /  |c Lisa Linnenbrink-Garcia ... [et al.].  
653 # # |a Academic motivation 
653 # # |a Classroom context 
653 # # |a Interest development 
653 # # |a Situational interest 
700 # # |a Barron, Kenneth E. 
700 # # |a Conley, AnneMarie M. 
700 # # |a Durik, Amanda M. 
700 # # |a Harackiewicz, Judith M. 
700 # # |a Karabenick, Stuart A. 
700 # # |a Linnenbrink-Garcia, Lisa. 
700 # # |a Tauer, John M. 
773 # # |t Educational and Psychological Measurement  |g Vol. 70, no. 4 (August 2010), p. 647-671 
920 # # |a Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt 
994 # # |a DLU 
900 # # |a True 
911 # # |a Trương Bảo Trâm Anh 
925 # # |a G 
926 # # |a A 
927 # # |a BB 
980 # # |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt