Kazalo:
- Chương I. Nhu cầu và định hướng cho triết lý giáo dục Việt Nam trong thời kỳ hội nhập quốc tế
- Chương II. Nền tảng lý luận và hệ giá trị cốt lõi của giáo dục thành nhân
- Chương III. Mục đích, mục tiêu và kết quả mong đợi của giáo dục thành nhân
- Chương IV. Hình thức, môi trường giáo dục thành nhân và sự tác động đến cá nhân, gia đình và xã hội
- Chương V. Xây dựng hệ thống các giá trị và năng lực thành nhân
- Chương VI. Mối tương quan và vị trí hệ giá trị thành nhân trong việc xây dựng con người thành nhân
- Chương VII. Phương pháp giáo dục thành nhân
- Chương VIII. Lợi ích của giáo dục thành nhân
- Chương IX. Ứng dụng giáo dục thành nhân và thực tế Việt Nam trong thế kỷ 21 và thời kỳ hội nhập quốc tế.