Effects of reader's theatre in teaching literature Vietnamese EFL tertiary classrooms /

Mã QR

Effects of reader's theatre in teaching literature Vietnamese EFL tertiary classrooms /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Truong Thi My Van.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Effects of Reader Theatre in teaching literature in Vietnamese EFL Tertiary Classrooms
Bỡi: Trương, Thị Mỹ Vân
Được phát hành: (2026)

Effects of Reader's Theathe in Teaching Literature in Vietnamese EFL Tertiary Classrooms
Bỡi: Trương, Thị Mỹ Vân
Được phát hành: (2012)

Communicative language teaching in the Vietnamese tertiary EFL classrooms: advantages and challenges /
Bỡi: Trương Thị Mỹ Vân.

Communicative language teaching in the VietNamese tertiary efl classrooms: advantages and challenges
Bỡi: Trương, Thị Mỹ Vân
Được phát hành: (2010)

Communicative Language Teaching in the Vietnamese Tertiary EFL classrooms: advantages and challenges - Scientific Information - Dalat University
Bỡi: Trương, Thị Mỹ Vân
Được phát hành: (2026)

Motivation in efl classroom at tertiary education :
Bỡi: Thái, Hoàng Yến
Được phát hành: (2008)

An Investigation of Intercultural Teaching and Leaning in Tertiary EFL Classrooms in Vietnam (Có CD) /
Bỡi: Hồ Sĩ Thắng Kiệt
Được phát hành: (2011)

An Investigation of Intercultural Teaching and Leaning in Tertiary EFL Classrooms in Vietnam (Có CD) /
Bỡi: Hồ Sĩ Thắng Kiệt
Được phát hành: (2011)

The relevance of literary analysis to teaching literature in the EFL Classroom.
Bỡi: Trương, Thị Mỹ Vân
Được phát hành: (2026)

Pronunciation instruction in Vietnamese tertiary EFL classes: Teacher cognitions and classroom practices
Bỡi: Đỗ Minh Luân
Được phát hành: (2023)

An Investigation of Intercultural Teaching and Leaning in Tertiary EFL Classromms in Vietnamese
Bỡi: Hồ Sĩ Thắng Kiệt
Được phát hành: (2011)

Anlysis of The Relevance Of Main Approaches to Teaching English Literature In The Vietnamese Tertiary Context /
Bỡi: Trương Thị Mỹ Vân.

PEERS’ROLES IN THE EFL TERTIARY’S CLASSROOM: STUDENTS’ PERCEPTIONS AND EXPECTATIONS
Bỡi: Le, Ha To Quyen, et al.
Được phát hành: (2025)

Literature in Vietnamese tertiary English programs: perspectives and practice
Bỡi: Trương, Thị Mỹ Vân
Được phát hành: (2023)

Literature in Vietnamese tertiary English programs: perspectives and practice
Bỡi: Trương, Thị Mỹ Vân
Được phát hành: (2026)

THE EFFECT OF INTEGRATING TEACHING CROSS-CULTURAL KNOWLEDGE AND TEACHING LISTENING SKILL IN TERTIARY EDUCATION ON IMPROVING EFL STUDENTS' INTERCULTURAL COMMUNICATION COMPETENCE
Bỡi: Thieu, Thi Hoang Anh
Được phát hành: (2023)

THE EFFECT OF INTEGRATING TEACHING CROSS-CULTURAL KNOWLEDGE AND TEACHING LISTENING SKILL IN TERTIARY EDUCATION ON IMPROVING EFL STUDENTS' INTERCULTURAL COMMUNICATION COMPETENCE
Bỡi: Thieu, Thi Hoang Anh
Được phát hành: (2024)

The Rationale of Literature in the English Major Tertiary Program
Bỡi: Trương, Thị Mỹ Vân
Được phát hành: (2026)

Nonverbal communication in Vietnamese efl classrooms /
Bỡi: Nguyễn Thế Bình.

VIETNAMESE TERTIARY EFL STUDENTS' REFLECTION ON USING SELF-ASSESSMENT CHECKLIST IN LEARNING WRITING
Bỡi: Huynh, Ai, et al.
Được phát hành: (2025)

Readiness, Preparation, and Effectiveness of Online Teaching and Learning in Vietnam Tertiary Education
Bỡi: Nguyễn, Tất Thắng, et al.
Được phát hành: (2022)

English-only Approach in Vietnamese Non-major EFL Tertiary Education: Teachers’ and Students’ Perceptions
Bỡi: Tran, Thi Thuy Lien
Được phát hành: (2022)

The effects of using games on efl students' speaking performances in the classroom
Bỡi: Nguyễn Thị Mỹ An
Được phát hành: (2019)

Computer – Mediated collaborative Learning In A Vietnamese Tertiary EFL Context: Process, Product, And Learners’ Perceptions
Bỡi: Th.S Nguyễn Văn Long
Được phát hành: (2025)

Facilitating Vocabulary Teaching in EFL Classrooms with Concept-checking Questions
Bỡi: Nguyễn, Thị Trâm Anh
Được phát hành: (2025)

Teaching with heart and mind: How social-emotional skills mediate observation, perezhivanie, and pedagogical agency in Vietnamese EFL classrooms
Bỡi: Ngô, Công Lem
Được phát hành: (2025)

Boredom in Online Language Classrooms: Vietnamese EFL Students' Perspectives
Bỡi: Sieu Khai Luong
Được phát hành: (2024)

Intuitive to Strategic Translanguaging: Insights From Vietnamese EFL Classrooms
Bỡi: Ngô, Công Lem
Được phát hành: (2025)

INVESTIGATING THE USE OF ICT AMONG EFL PRE-SERVICE TEACHERS IN EFL CLASSROOMS DURING TEACHING PRACTICUM
Được phát hành: (2025)

Teaching Grammar for EFL Learners in Vietnamese Universities
Bỡi: Nguyễn, Trương Quỳnh Nhuệ
Được phát hành: (2022)

Effects of task-based language teaching on Vietnamese EFL high school students' speaking ability :
Bỡi: Võ, Xuân Thu
Được phát hành: (2020)

Literature the reader’s choice
Được phát hành: (2000)

Literature the Reader’s Choice

English discourse awareness in Vietnamese tertiary education
Bỡi: Dung, Do Thi Xuan, et al.
Được phát hành: (2025)

Vietnamese EFL pre-service teachers’ perceptions of the effects of teaching practicum experiences on their professional identity development :
Bỡi: Lý, Thị Minh Trang
Được phát hành: (2019)

Enhancing positive effects for the communicative language teaching activities in English classrooms
Bỡi: Nguyen, Van My
Được phát hành: (2023)

Language learning motivation of Vietnamese EFL students and their attitudes towards classroom factors
Bỡi: Loc, Nguyen Thi Phuoc
Được phát hành: (2025)

Literature the reader’s choice 4
Được phát hành: (2002)

Literature the reader’s choice 5
Được phát hành: (2002)

Literature the Reader’s Choice World Literature - Course 5